基督徒经典阅读 本次搜索耗时 1.303 秒,为您找到 1520 个相关结果.
  • 序言

    序言   「耶和华阿,荣耀不要归与我们,不要归与我们,要因你的慈爱和诚实归在你的名下。为何容外邦人说:『他们的神在那里呢?』然而我们的神在天上,都随自己的意旨行事。」(诗一一五1~3)。   「他们的神在那里呢?」多年以来,这是不信的人讥刺属神的人的一句话。古时候那些拜假神的人指着他们的偶像对神的百姓说:「看哪,我们的神在这里。你们的神在那里呢?」今日...
  • 这才配称为神的仆人

    这才配称为神的仆人   「你们也知道,凡与你们有益的,我没有一样避讳不说的;或在众人面前,或在各人家里,我都教导你们。又对犹太人和希利尼人,证明当向神悔改,信靠我主耶稣基督。」(徒二十20、21)。   「所以我今日向你们证明,我于众人的血是洁净的。因为神的旨意,我并没有一样避讳不传给你们的。」(徒廿26、27)。   听听神的这一位仆人──保罗──...
  • 第四章 时代信息

    不怕恐吓的人 奇人与奇事 谁配为这名受辱呢? 一个满得恩惠能力的人 一个「天天死」的人 伟大的同工 一个重要的真理 属灵的武装 被世界恨恶的人 世上最有前途的人 最伟大的爱 饭前谢恩在圣经中有根据么? 向神尽忠莫顾人情 他们就是这样害耶稣 「用亲嘴卖人子」的人
  • 第八章 怎样立刻获得圣灵的浸?

    1222 2024-08-12 《认识圣灵(叨雷)》
    第八章 怎样立刻获得圣灵的浸? 前章已提到一条清楚的路径,包括简单的七个步骤,乃任何人所能履行的,并且绝对确定。无论谁只要履行了那七步,则必要获得这福气。我们在前章里已讨论了头四步。第一步是依靠基督所已完成的工作为神接纳我们的唯一根据。第二步是我们弃绝一切罪并将每样已知之罪从我们的生活中除去。第三步是在世人面前公开承认我们已与罪断绝,并已接受了耶稣基督。...
  • 十、必先有正确的心思

    1222 2020-11-25 《午夜的复兴》
    十、必先有正确的心思 人在空闲时心里所想的是什么,就显示他现在或将来的为人是怎样。 圣经多次提及人的思想,但现代福音派教会却绝口不提。圣经不时提及人的心思,因为它是十分重要的。现代教会不多提及的原因,是因为我们对一些高举人类思想的主义,反应过分偏激;这些主义包括“新思想运动”、“合一运动”、“基督教科学”等,都是主张“思想”至上的。因此,在反感之余,我...
  • 附篇:前言

    1221 2023-07-17 《何等奇妙》
    附篇:前言   有一位未曾见过面的同工,建议我将别人的事迹另编一书,不必与我的见证写在一起,使读者可以较快看完神在我身上的作为。我觉得这个意见值得采用,我就尽可能的遵照他的建议实行,于是用《何等奇妙》修增本“附篇”以示区别。   当国内基督徒在教会遭受大逼迫、大患难时,为主站住而且有美好见证的,多数是一些单纯信靠这位死而复活的耶稣基督的人(耶17:7-...
  • 独自与神晤对的时候生命的饼成为最甘美的

    独自与神晤对的时候生命的饼成为最甘美的   在隐密处我们需要作的事不只是与神谈话,更需要听他对我们谈话。在那地方我们可以听见他在圣经中所发的声音,这声音从神那里带来一种消息,是「凡有耳可听的都应当听」的。我们是否照我们所当作的实在重看这本神的书呢?我们是否真实的明白它呢?我们是否照神所要我们作的去应用它呢?我们是否以它为我们心灵每日需用的食物呢?   ...
  • 第九章、得以从死里复活

    1220 2023-10-30 《宾路易师母小传》
    第九章、得以从死里复活 "或者我也得以从死里复活”(腓立比书三章十一节) 这个脆弱瘦小的躯壳!我们有时希奇,这些骨和肉如何能维持下去。可是她的里面是何等大的能力! 她实在是为着神而燃烧!她是烧尽了吗?不,这团火焰烧旺到一个地步,神把她从软弱的瓦器里取出来,使她可以尽量燃烧在神面前。 丧事聚会于一八二七年八月十八日在伊格力斯顿大厅(Eccles...
  • 心灵须先得医治

    心灵须先得医治   说一切的灾祸都是罪恶的刑罚,这种说法不但是十分残酷,而且是极不合理;然而这种说法是很普通的,也是从古时就有的。乔布那几位自满的朋友控告他,说他是一个伪善的人,说神为一些他不肯承认的罪刑罚他。当那几个犹太人将彼拉多屠杀加利利人的事告诉耶稣的时候,他知道他们心中所存的意念,便说,「你们以为这些加利利人比众加利利人更有罪,所以受这害么?我告...
  • 六、教学过程定律

    1219 2023-07-03 《教学七律》
    六、教学过程定律 1.到目前为止,我们对教学艺术的考察涉及到了教学行为中的四大版块:教师,学生,语言,教学内容。现在,我们要动态地考察这些环节,研究教师和学生的特有行为。之前的讨论已经让我们隐隐约约地认识到了这些方面,但是由于每个方面都有它自己的自然定律,因此每个方面都需要较之前做更详细的讨论。在教师定律和学习者定律中,我们看到了其中必然反映出来的两者的...