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  • 第一章 殉道见证者的记号

    1585 2025-02-03 《灵修神学发展史》
    第一章 殉道见证者的记号 历代教会中的「记号」 殉道见证者的记号 圣经中之见证人 (一)旧约「见证人」之特点 (二)新约论「见证人」之涵义 「殉道见证者」的历史背景 对基督徒的逼迫 基督徒受逼迫的原因 护教学之始 基督救人四种论据 「殉道见证者」记号的影响 (一)「殉道见证者」记号导致之错误 (二)「殉道见证者」记号之属灵观 (三)...
  • 因祸得福

    因祸得福   「约瑟的哥哥们见了父亲死了,就说,或者约瑟怀恨我们,照着我们从前待他一切的恶,足足的报复我们。他们就打发人去见约瑟,说,你父亲未死以先,吩咐说,你们要这样对约瑟说,从前你哥哥们苦待你,求你饶恕他们过犯和罪恶:如今求你饶恕你父亲的神的仆人的过犯。他们对约瑟说这话,约瑟就哭了。他的哥哥们又来俯伏在他面前说,我们是你的仆人。约瑟对他们说,不要害怕...
  • 第一章 认识神

    1584 2025-02-09 《认识神》
    第一章 认识神 一 二 三 四 五 问题讨论: 第一章 认识神 一 一八五五年一月七日,修特瓦(Southwark)新公园街礼拜堂(New Park Street Chapel)的牧师在早堂崇拜讲道时开始说: “有人说,‘研究人类的正确对象是人’。我不反对这种说法,但我相信研究神的选民的正确对象是神,这同样是对的;研究基督徒的正确对...
  • 这才配称为神的仆人

    这才配称为神的仆人   「你们也知道,凡与你们有益的,我没有一样避讳不说的;或在众人面前,或在各人家里,我都教导你们。又对犹太人和希利尼人,证明当向神悔改,信靠我主耶稣基督。」(徒二十20、21)。   「所以我今日向你们证明,我于众人的血是洁净的。因为神的旨意,我并没有一样避讳不传给你们的。」(徒廿26、27)。   听听神的这一位仆人──保罗──...
  • 二、教师定律

    1582 2023-07-03 《教学七律》
    二、教师定律 1.万物皆有规律,这是现代科学的核心事实。人类或自然界中没有一种力量不是在定律的支配下运行的;物质或精神领域中没有一种效应不是依照定律发生的;自然界中的各种力量和各种运作永远保持均衡,这是自然定律中最简单的概念。在无法抗拒的规律作用下,原因导致结果,结果顺应原因而产生。事物按照它们存在的规律而成为其自身。认识任何一个事实的规律,就是认识我们...
  • 第七章 耶稣——永恒的道

    1581 2021-08-17 《荣耀的人子耶稣》
    第七章 耶稣——永恒的道   差不多二千年前,神给希伯来基督徒默示一个动人心弦的信息,鼓励信徒要完全倚靠神的话语,希伯来书作者宣告:神所讲的,我们各人都要听。他说:   “神的道是活泼的,是有功效的,比一切两刃的剑更快,甚至魂与灵、骨节与骨髓,都能刺入、剖开,连心中的思念和主意都能辨明。”(来四12)   整卷希伯来书中,这个信息不断重申,要提醒我们...
  • 发烈怒的摩西

    发烈怒的摩西   『百姓见摩西迟延不下山,就大家聚集到亚伦那里,对他说,「起来,为我们作神,可以在我们面前引路,因为领我们出埃及地的那个摩西,我们不知道他遭了甚么事。」亚伦对他们说,「你们去摘下你们妻子、儿女耳上的金环,拿来给我。」百姓就都摘下他们耳上的金环,拿来给亚伦。亚伦从他们手里接过来,铸了一只牛犊,用雕刻的器具作成。他们就说,「以色列阿,这是领你...
  • 吞吃沃土的荒野

    1579 2021-08-09 《义人之根》
    吞吃沃土的荒野   堕落世界的道德园地,并不是迈向敬虔,而是日趋不虔不敬。盼望每一个基督徒在悔改信主不久,都学习到这个功课。有时候我们会误以为,只要一次在祭坛献上祷告,就可以一劳永逸,得着内心的洁净,有能力过得胜的生活,历世历代有无数基督徒证明了这是多么错误的观念。   事实上,无论我们的属灵经历多丰富,都不能叫我们免除试探。那么究竟试探是什么?就是荒...
  • 九 先求神的国和他的义

    1578 2023-07-25 《慕勒小传》
    先求神的国和他的义(马太六章三十三节) 回顾慕勒一生的工作,他曾亲笔写过一句话,足以代表他的宗旨:“我乐意献上自己,见证祷告和信心能够完成许多事。”在五十九期的常年报告内,有这个统计:迄一八九八年五月二十六日止,日校共有七所,在校学生三百五十四人,自开办以来,全部入学儿童八万一千五百零一人。家庭主日学十二所,当年学生一千三百四十一人,开办以来,全部总数三...
  • 新版说明

    1578 2023-07-17 《何等奇妙》
    为了读者更方便,编者对原繁体直排版作了以下改进: 一、对文内部分内容加注经节出处,便于查考圣经。 二、对文内社会、历史背景作简要解释。[每章注释(网路版)见每章末尾。] 三、对原文少数时间、地点欠明确之处以及少数代名词的前置词欠明确处,请原作者作了澄清。 四、个别语句作了更动,力求更简明。 五、少数标点符号、错别字及遗漏作了订正。个别段落按照时间或逻辑顺...