基督徒经典阅读 本次搜索耗时 2.782 秒,为您找到 433 个相关结果.
  • 第十一章、怎样能作一个好传道士

    2199 2024-03-24 《忠告守望的人》
    第十一章、怎样能作一个好传道士   传道士所负的使命是世界上最重要的使命,他们所站的地位也是世界上最重要的地位。他们是神的传话人,(耶十五章十九节)是这神的福音报喜信的,(赛五十二章七节)是神为这邪恶的世界所立的守望者,(结三十三章一至九节)又是耶稣基督的见证。(路二十四章四十六至四十八节)他们所作的事工关系多少人的生死祸福,又关系神的荣耀和意旨。虽然不...
  • 38. 基督徒的耻辱

    38. 基督徒的耻辱   有许多人以自己的家境贫穷为耻辱,有许多人以自己的出身寒贱为耻辱,有些人以自己的衣衫褴褛为耻辱,有些人以自己的面貌丑陋为耻辱。许多基督徒也像世人一样,以这些事为耻辱。除此以外,他们也以偷窃行淫开口骂人举手打人为耻辱。另外有些极可耻的事他们却一点不以为耻,因此他们也就不想离弃,不想悔改,结果不但他们自己受了羞辱,连他们所信的神也因着...
  • 第 二 章 蒙召传道

    2192 2023-10-21 《丰盛的恩典》
    第 二 章 蒙召传道 当我向你讲述我过去经验的时候,我也要向你述说一下我是如何蒙召传道,并在此过程中神如何对待我的经过。 我清楚地认识主也有五、六年的时间了,既然看见我们主耶稣基督的伟大,以及我个人对他的需要,并且能将我的灵魂交托给他,所以一些有适当判断和过着圣洁生活的圣徒,似乎觉得神已认为我能够掺解神的圣道,且赐给我表达的能力,能将我所看到的真理传给...
  • 四、一部奇异的书籍为神作见证

    四、一部奇异的书籍为神作见证   「但你所学习的、所确信的,要存在心里,因为你知道是跟谁学的,并且知道你是从小明白圣经,这圣经能使你因信基督耶稣有得救的智慧。圣经都是神所默示的,于教训、督责、使人归正、教导人学义,都是有益的,叫属神的人得以完全,豫备行各样的善事。」(提后三14~17)。   「我们从前,将我们的主耶稣基督的大能,和他降临的事,告诉你们...
  • 一共有几个福音呢?

    一共有几个福音呢?   『我希奇你们这样快离开那藉着基督的恩召你们的,去从别的福音。那并不是福音,不过有些人搅扰你们,要把基督的福音更改了。但无论是我们,是天上来的使者,若传福音给你们,与我们所传给你们的不同,他就应当被咒诅。我们已经说了,现在又说,若有人传福音给你们,与你们所领受的不同,他就应当被咒诅。』(加一6~9)。   凡读过加拉太书的信徒,都...
  • 第三章、”精神病者”的毛病

    第三章、”精神病者”的毛病 理奥·侯德的故事 “精神病”:名不符实 有个人问题的人常常运用“掩人耳目”法 同性恋者的情形 “肾上腺素红症”(Adrenachrome)抑或“精神分裂”(Schizophrenia)? 注解: 第三章、”精神病者”的毛病 理奥·侯德的故事 1967年11月3日的《时代周刊》有一个生动的故事,名为《理奥·...
  • 第二章、必蒙我父爱他

    2169 2023-10-30 《宾路易师母小传》
    第二章、必蒙我父爱他 “爱我的必蒙我父爱他…并且要向他显现。”(约翰福音十四章二十一节) 一八八三年八月间,她丈夫被聘任为索塞克斯(Sussex)的利次蒙(Richmond)镇政府的会计员。宾路易夫妇于是离开布来顿(Brighton),搬到利次蒙定居。在利次蒙他们常到三一堂(Holy Trinity Church)聚会,受到了霍浦金牧师(Rev....
  • 第一章

    2161 2024-08-28 《祈祷出来的能力》
    第一章 “你的有用与否,完全在于你是否有圣洁的生活,因为你的讲章不过是一两个钟头的事,但是你的生活却时时在发生讲道。如果撒但能使一个传道人爱人的称赞,爱美食、爱安逸与享乐,他便已经毁坏了他的工作。你要专心祈祷,从父神那里得到你讲道时所用的经文、字句及思想。马丁路德把每日最好的三个钟头用在祈祷上。”—麦克世 我们不断的费心力寻求各种新方法、新计划、...
  • 一七四八年

    2151 2021-09-26 《约翰卫斯理日记》
    一七四八年 元旦(星期五) 早晨四时,我们以喜乐和感谢的心迎接新年。 正月十六日(星期六) 检查一下病人的情况,我们应该大大的赞美上帝;在一年之内,有三百人左右接受医药救济,一百人左右按时前来,且接受有关卫生的指导:其中九十个人的多年宿疾得以完全治愈。全年付出的医药费总数是四十镑和几个先令。 正月十七日(星期日) 我为着穷人的贷金进行了一次公开...
  • 第九章、努直达辅导的原则

    记录进度 避免笼统化 逐个击破 集体辅导 牧师作为集体辅导员 [注十三] 无声的表达 注解: 直接辅导法有一个可能的危险,就是受辅导者会过度依赖辅导员。努直达辅导的目的却是要使受辅导者自律[注一]。其实在一些艺术或运动的训练中,教师或教练所用的方法,当是直接的而却又带有严格的规律的,他们的目的也就是叫学生或队员藉这些规律能以自律。辅导员与教师...